CUENTO: ¿OSO MARRÓN, OSO MARRÓN, QUÉ VES?

Traducción de la página web
La repetición y coloridas ilustraciones de este libro de imágenes clásicas de Bill Martin Jr. lo convierten en uno de los favoritos de muchos niños. En cada página, nos encontramos con un nuevo animal que nos ayuda a descubrir qué animal se mostrará a continuación. "Oso marrón, oso marrón ¿qué ves?" Veo un pájaro rojo mirarme a mí ...". Este patrón se repite una y otra vez, hasta que el pre-lector puede unirse con el lector, ya que es fácil predecir las siguientes líneas. Risitas y las cejas levantadas acompañarán a la historia en la que los animales se vuelven más y más extraños (¿un gato morado?).

CUENTO OSO MARRÓN EN VERSIÓN POWERPOINT. Con animaciones y escenario de fondo.

CUENTO OSO MARRÓN PARA IMPRIMIR.

ANIMALES EN BLANCO Y NEGRO. De Águeda Brotons.

Esta es la versión cantada del cuento en Inglés. Si alguien se atreve...


La versión al castellano y la adaptación es obra de Águeda Brotons Puche.

Con este cuento podemos realizar gran cantidad de Actividades. Te proponemos dos modelos:

MODELO 1 DE ACTIVIDADES

MODELO 2 DE ACTIVIDADES. Este enlace es una traducción de Google de la página en Inglés de dltk-teach

VOCABULARIO PRENDAS DE VESTIR

Material gráfico para trabajar el vocabulario de las Prendas de Vestir y signos de Benson Schaeffer. Las páginas 1 y 3 las imprimimos en dos ocasiones, y lo plastificamos todo.

VOCABULARIO ANIMALES

Cuando trabajamos el vocabulario de los animales con nuestros alumnos utilizamos fotos, animales de juguete, puzles, etc. Además, hemos creado esta ficha con los animales más importantes junto con sus nombres para repasar de paso la lectura. Al igual que hacíamos con las Frutas, hacemos dos copias de la primera página y las plastificamos colocando la página con el vocabulario Schaeffer por la parte trasera de la plantilla antes de plastificar. Con esto hacemos un loto y asociamos iguales.

ORIENTACIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN CASA

CUENTO: TODOS TIENEN PIES

El cuento-canción "Todos tienen pies" es una adaptación de Águeda Brotóns Puche, maestra de Pedagogía Terapéutica de un original de Bill Lynn. Es un cuento con pictogramas del SPC muy cortito, con una estructura sencilla, casi musical, que facilita la lectura de los niños con necesidades especiales de apoyo educativo. Nosotros lo usamos también con niños que comienzan a leer palabras y que no tienen una lectura muy "funcional" con el objetivo de fomentar la lectura emergente.



No sé si funcionará, pero el enlace de SlideShare "debe" contener un audio con las voces de mis sobrinos. En PowerPoint 2007.

Todos tienen pies

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CANCIÓN: DAVID EL GNOMO

Lectura especialmente dedicada a uno de los niños del aula que es un gran Fan de la canción. Utilizamos los Pictogramas de Arasaac.

CUENTO: LA NAVIDAD

Adaptación al español de Historia de la Navidad de la sección gratuita de Widgit.
Proponemos dos versiones:

VERSIÓN SIMPLIFICADA


VERSIÓN NORMAL
Muy parecida a la anterior, pero un poquitín más amplia y con letras de menor tamaño.

JUEGO ONLINE: ORISINAL

En esta página podemos encontrar varios juegos flash con los que podemos mejorar las destrezas con el ratón y los reflejos de nuestros alumnos. Estos juegos los podemos utilizar también como recompensa.

http://www.ferryhalim.com/orisinal/

JUEGO ONLINE: KNEEBOUNCERS

Kneebouncers es una página que alberga juegos en línea especialmente dedicados para la primera toma de contacto con el ordenador. Los colores de las imágenes son muy llamativos y seguro que a tus alumnos le encantarán. A los alumnos les encanta darle a las teclas del ordenador y con estos juegos, cada vez que aprietan una tecla se produce algún sonido o aparece un nuevo dibujo. Funcionan con teclado y pulsando el ratón. El único inconveniente: está en inglés...

http://www.kneebouncers.com/

VOCABULARIO FRUTAS

Para trabajar el vocabulario de las frutas utilizamos diversos materiales, uno de ellos esta plantilla con las frutas más importantes. Hacemos dos copias de la primera página, la plastificamos, hacemos un loto y asociamos iguales. También incluimos una hoja con todo el vocabulario en Schaeffer para poder entregar a los padres y trabajar en casa.

TRASTORNOS CUALITATIVOS DEL LENGUAJE RECEPTIVO: NOMBRES DE OBJETOS MEDIANTE LA FÓRMULA DAME/COGE

En el Proyecto Agrega podemos encontrar este programa destinado a la comprensión de órdenes sencillas a través de actividades de identificación y selección de objetos. Está dividido en diferentes actividades relacionadas con el vocabulario de La Cocina, El Aula, El Baño y El Comedor:
- Conocemos objetos.
- Clasificamos objetos.
- Cogemos objetos.
- Damos objetos.
- Seleccionamos objetos para realizar una función.

PULSA SOBRE LA IMAGEN PARA ENTRAR EN LA EL PROGRAMA ONLINE.



Si lo deseas puedes también descargarlo. PULSA AQUÍ
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VOCABULARIO BÁSICO SCHAEFFER

Hemos creado este vocabulario básico del sistema de comunicación Schaeffer como un diccionario de consulta rápida para las aulas de referencia de nuestros alumnos. El diccionario está en el aula ordinaria al alcance de todos los maestros que trabajan con los niños con problemas de lenguaje. Forman parte de él las palabras que consideramos más usuales y/o necesarias. Para facilitar su uso está ordenado por temas y por orden alfabético. Los temas son:
- Días de la semana
- Colores
- Alimentos
- Acciones
- Animales
- Trabajo en el Colegio
- Prendas de vestir

IMPRIMIR POR LAS DOS CARAS


Además, todas las clases con alumnos con problemas del lenguaje cuentan con una copia del CD de signos Schaeffer para poder consultar otros términos o cómo se realizan los signos (sección de vídeos). Para los que no lo tengáis, la página Tadega ha creado un espacio donde los podéis buscar y ver. PULSA AQUÍ


Las imágenes de los signos de la Comunicación Total de Benson Schaeffer utilizados en este vocabulario pertenecen al “DICCIONARIO DE SIGNOS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN / LENGUAJE. Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia. Murcia 2001

JUEGO: PEQUETIC

Pequetic es una aplicación multimedia realizada por Diego Mon Rodríguez y Ana Isabel Casanova Cristóbal y que puedes encontrar en la página del Instituto de Tecnologías Educativas . Leemos en la web que esta aplicación "pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado una aplicación de fácil manejo para utilizar el rincón del ordenador con su clase".
El planeta de Pequetic tiene 5 regiones diferenciadas (Animales, Números, Medio, Nosotros y Letras), cada una de las cuales se divide a su vez en seis actividades.

PULSA PARA JUGAR CON PEQUETIC

PANEL DE COMUNICACIÓN: EL ORDENADOR

El ordenador es uno de los recursos que más le gusta a nuestros alumnos. Lo utilizamos como un elemento motivador cuando aprendemos conceptos en clase, para trabajar la comunicación (intercambio de imágenes) y como recompensa por el trabajo bien hecho. Estos son algunos juegos educativos que hemos utilizado en el panel de comunicación del ordenador con nuestros alumnos a lo largo de estos cursos y otros que acabamos de conocer.

GESTOS DE APOYO A LOS FONEMAS

Para aquellos alumnos que presentan además problemas con la fonología o la lectoescritura son muy útiles los gestos de apoyo a los fonemas de Monfort. Podéis descargar las tarjetas con los gestos pulsando en la flechita del margen inferior del documento.